کسب عناوین برتر کشوری دانش آموزان البرزی در المپیادهای علمی سال ۱۴۰۱
تاریخ انتشار: ۲۸ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۰۸۷۷۱
به گزارش جام جم آنلاین البرز،رئیس اداره استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان البرز صبح روز شنبه ۲۷ خردادماه ، در مراسم تجلیل از مدال‌آوران المپیادهای علمی تابستان ۱۴۰۱ کشور با حضور مقامات و مسئولین وزارت آموزش و پرورش به صورت ویدئو کنفرانس در سراسر کشور انجام گرفت ؛ گفت: ۳۳ دانشآموز استان البرز در پایه های دهم و یازدهم موفق به کسب عناوین برتر کشوری در المپیادهای علمی در سال گذشته شده‌اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی گفت : در المپیادهای سال گذشته ۷۰ درصد مدال آوران ، دانش‌آموزان پسر و بقیه عناوین توسط دانش‌آموزان دختر کسب شد .
شکیبا افزود : دانش‌آموزان البرزی در ۱۴ رشته المپیادی شرکت کردند که با حمایت های خانواده ها ، برنامه ریزی مدیران و مدرسان موفق به کسب این نشان ها شدند .
رئیس اداره استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان البرز بیان کرد: دانش‌آموزان این استان ، صاحب ۲ مدال طلا ، ۱۹ مدال نقره و ۱۲ مدال برنز کشوری شدند.
وی بیان کرد: مقرر شده است دارندگان مدال طلای المپیادهای سال گذشته بدون شرکت در کنکور سراسری سال جاری البته با توجه به ظرفیت ها، وارد دانشگاه‌های معتبر کشور، به انتخاب خود بشوند. همچنین صاحبان مدال‌های نقره و برنز ۲۰درصد افزایش تراز در کنکور سراسری ۱۴۰۲ به‌عنوان پاداش موفقیتشان کسب می‌کنند.
شکیبا در پایان افزود : کسب مدال المپیادهای علمی ، حاصل زحمات دانش آموزان ، تلاش ها و برنامه ریزی های مدیران و دبیران محترم و حمایت های اولیاء می باشد که از همه آنان تقدیر و تشکر به عمل می آید .
وی ضمنا تاکید کرد : از همه دانش آموزان علاقمند درخواست می کنیم در جهت ارتقاء کیفیت آموزشی و بالا بردن سطح علمی برای شرکت در کلاس های المپیادهای علمی ثبت نام و شرکت نمایند .
درآزمون مرحله مقدماتی المپیادهای علمی مدارس سمپاد استان البرز ۲ هزار و ۱۹۹ نفر شرکت کردند که با حمایت اداره کل آموزش و پرورش و نواحی و مناطق تابعه استان البرز، تعداد قابل توجهی از دانش آموزان استان به مرحله اول المپیادهای علمی راه پیدا کردند که در مقایسه با سال تحصیلی گذشته با رشد ۱۰۰ درصدی همراه شده است.
شکیبا تصریح کرد: پس از گذراندن مراحل آزمون های ویژه المپیادهای علمی در نهایت دانش آموزان مدارس سمپاد البرز حائز ۳۳ مدال کشوری و یک مدال المپیاد جهانی توسط " سمیرا احمد نژاد " شد.
وی هدف از برگزاری المپیادهای علمی را ایجاد الگوسازی، ایجاد روحیه نشاط و نو آوری برای جوانان، شکوفایی استعداد دانش آموزان ایرانی و ارتقای سطح علمی کشور ذکر کرد.
شکیبا خاطرنشان کرد: آینده نظام جمهوری اسلامی در گروه شکوفایی علمی استعدادها و شناسایی دانش آموزان جوان و مستعد کشور است و حمایت، تقویت و راهنمایی و به منظوربهبود و ارتقای سطح دانش آنان تاثیر به سزایی در نیل به این هدف خواهد داشت.
رییس اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان آموزش و پرورش استان البرز تاکید کرد: در راستای اجرای راهکار ۴ -۱۹ سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و به منظور فراهم آوردن تسهیلات وامکانات لازم برای شناسایی ، جذب و تشویق دانش آموزان با استعداد وعلاقمند المپیادهای علمی هر ساله با محوریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان کشور در سه مرحله برگزار می گردد.
شکیبا اظهار کرد: استان البرز دارای ۱۹ مدرسه استعدادهای درخشان است پنج هزار و ۳۳۰ دانش آموز در رشته های مختلف نظری و سمپاد مهارتی در این مدارس مشغول به تحصیل هستند.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: آموزش و پرورش البرز المپیاد علمی دانش آموزی جام جم البرز المپیادهای علمی آموزش و پرورش استان البرز دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۰۸۷۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیش‌از ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است به گونه‌ای که دانشآموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.
وی گفت: بسیاری از دانش‌آموزان در رشته‌های نظری بعد از فارغ‌‌التحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانشآموز به درستی انجام نشده است.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید.
وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکرده‌ایم، افزود: امسال دوره‌های توانمند‌سازی مدیران مدارس شبانهروزی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار داده‌ایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانه‌روز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.
بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کار‌آفرینی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با مهارت‌های بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانش‌آموزان مدارس شبانهروزی در سنندج برگزار شده است.
وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارت‌آموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانشآموز پیش‌بینی شده است که بعد از این دوره دانشآموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانهروزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانش‌آموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.
وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستان‌های استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفه‌ای انجام خواهد شد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.
بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.
انتهای پیام/486/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»